د‮. ‬عبدالخالق‮ ‬هادي‮ ‬طواف‮ ‬ -
عندما يتم بناء الدولة فإن التركيز يكون على بناء العقول المناسبة من خلال منظومة تعليم تركز على حث العقول على التفكير والنقد والنظر للأمور من زوايا متعددة، دَعْك من التعليم المؤدلج بمرويات تاريخية ودينية منحازة، دَعْك من ذلك النظام التعليمي المعتمد على مدرسين‮ ‬بلا‮ ‬راتب‮ ‬ولا‮ ‬حرية‮ ‬ولا‮ ‬قدرة‮ ‬اجتماعية‮ ‬ومهارات‮ ‬شخصية‮ ‬فكلاهما‮ ‬سيولّدان‮ ‬أتباعاً‮ ‬بلا‮ ‬عقول‮ ‬ونزقاً‮ ‬وتطرفاً‮ ‬لا‮ ‬حد‮ ‬له،‮ ‬وانخفاضاً‮ ‬في‮ ‬مستوى‮ ‬الأمة‮ ‬وتلاشي‮ ‬مقومات‮ ‬البناء‮ ‬المستقبلي‮.‬
بالتعليم بُنيت اليابان، وبه تعلم اليابانيون حب الوطن وليس حب الامبراطور رغم معاني وعظمة الإمبراطورية في فكر كونفوشيوس.. ركز اليابانيون على بناء صورة جديدة للوطن ليست مرتهنة على شخص يؤلَّه أو فكر يفرّق او رؤى متناقضة..
بدأوا بتعليم النشء النظافة والترتيب والاحترام والالتزام على الصعيد الشخصي، وبهكذا لبنات ظهرت اليابان الجديدة عبارة عن ماكنات للبناء والإصرار على تجاوز نكبة هيروشيما وناجازاكي وأصبح الياباني يسعى نحو تجاوز كارثة الحرب المدمرة التي قتلت فيهم روح الساموراي العنيفة وشكلت فيهم ساموراياً جديداً قائماً على البحث عن معارف ومهارات جديدة لبناء اليابان وسرعان من أتت ثمار هذا التوجه بسرعة فقد اختفت الأيديولوجية التي تكره الآخر غير الياباني وتحولت بهدوء إلى السيطرة الاقتصادية والبناء والتعمير وتجاوز مرحلة الكراهية لما مضى‮ ‬من‮ ‬تاريخ‮ ‬الحرب‮ ‬ونظروا‮ ‬بإيجابية‮ ‬للجميع‮..‬
حرقوا‮ ‬المراحل‮ ‬بهكذا‮ ‬توجه‮ ‬وبهذه‮ ‬الأفكار،‮ ‬فاستحق‮ ‬النموذج‮ ‬الياباني‮ ‬الاحترام‮ ‬وأن‮ ‬يكون‮ ‬قدوة‮ ‬وعبرة‮ ‬لجميع‮ ‬الأمم‮ ‬التي‮ ‬تعرضت‮ ‬لظروف‮ ‬عنيفة‮.‬
اليمن يمر بظروف صعبة تتطلب لملمة الجِرَاح وبناء الداخل فلن يكفي ما حصل في غزة لكي ينسى المواطن أوجاعه ولن يستمر هذا التخدير طويلاً فسيعود المواطن إلى لعق جِراحه وانتظار أن يجد من يطببها.. ونأمل من الحكومة ان تلتفت للشعب وما يعانيه من جور الجباية وغبن الإنفاق‮ ‬وسطحية‮ ‬الخدمات‮ ‬التي‮ ‬يحصل‮ ‬عليها‮..‬
الحرب‮ ‬انتهت‮ ‬ولا‮ ‬داعي‮ ‬للبحث‮ ‬عن‮ ‬حرب‮ ‬عسكرية‮ ‬أخرى،‮ ‬نحتاج‮ ‬للحكومة‮ ‬التي‮ ‬تفكر‮ ‬في‮ ‬بناء‮ ‬الاقتصاد‮ ‬لا‮ ‬العمارات‮ ‬والفلل‮ ‬والسيطرة‮.‬