الأربعاء, 11-يونيو-2008
الميثاق نت -   الميثاق نت -
أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور صالح باصرة أن عقد اللقاء التشاوري الثاني لقيادات وزارة التعليم العالي وروساء الجامعات الحكومية اليمنية في رحاب جامعة تعز له أكثر من دلالة خاصة وان جامعة تعز بدأت تخطو خطوات أفضل نحو الامام بتميز في عدد من التخصصات خاصة في مجال الهندسة,وبين باصرة في كلمة افتتاح اللقاء التشاوري الثاني لقيادات التعليم العالي الذي يعقد في جامعة تعز ولمدة يومين أن اللقاء سيقف أمام عدد من القضايا منها مستوي تنسيق قرارات المجلس الاعلي للجامعات المتعلقة بتطوير أداء الجامعات والنظر بأمكانية أنهاء سنة الفراغ التي يقضيها الطالب بعد الثانوية ليلتحق مباشرة بالجامعة وكذا العقد الموحد للوافدين ومراجعة مستوي تنفيذ قرارات اللقاء التشاوري الاول خاصة أجراءات قبول الطلاب في الجامعات وتطوير البرامج التعليمية ومشروع تطوير التعليم العالي المدعوم من البنك الدولي بمساعدة هولندية,مشيرا إلى أن اللقاء سيبحث أيضا موضوع الموازنات والموارد الذاتية وتحسين صرفها إلى جانب عدد من القضايا المتعلقة بالجامعات,من جانبه رحب محافظ تعز حمود خالد الصوفي بقيادة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وروساء الجامعات الحكومية في موتمرهم بتعز موكدا أن المجلس المحلي سيعطي جامعة تعز اهتماما خاصا بالتنسيق مع قيادة الجامعة خاصة كلية الهندسة لتصبح نموذجا على مستوي الجمهورية والمنافسات الاقليمية,وسيقف اللقاء امام عدد من المحاضر أهمها التقرير المطلوب تقديمه من الجامعات حول مدي التنفيذ لقرارات اللقاء التشاوري للعام 2007م وتقرير حول أعضاء هيئة التدريس الوافدين بالجامعات الحكومية وأعداد موازنة خاصة لاستخدام الموارد الذاتية بداية كل عام وموضوع تقليص القبول بالتخصصات المتعلقة بالنفط والجيولوجيا والتعديلات المقترحة في اليات القبول والتسجيل في الجامعات الحكومية للعام 2008 / 2009م,وكذا تقارير حول أعضاء هيئة التدريس المجازين بدون راتب ولم يعودوا للعمل والنموذج الموحد للعقد للمعيدين والمدرسين والدعم المالي من الجامعات لاتحاد الطلاب وسرعة استخراج وثائق التخرج وموافاة الوزارة بكشوفات الطلاب المتخرجين والمقيدين بالاضافة إلى موضوع مقررات متطلبات الجامعات الحكومية.
تمت طباعة الخبر في: الجمعة, 27-ديسمبر-2024 الساعة: 10:10 ص
يمكنك الوصول إلى الصفحة الأصلية عبر الرابط: http://www.almethaq.net/news/news-7139.htm