موقع المؤتمر نت



موقع مايو نيوز



موقع معهد الميثاق


أطلقوا العنان للنشاط الخيري دون قيود - المناضل أحمد محمد ﺍﻟﻨﻌﻤﺎﻥ.. رائد من رواد التنوير في اليمن - فتح مكة.. نقطة التحوُّل الكبرى لمسيرة الإسلام - 11 من النساء حكمن اليمن قديماً - مزن توزع 100سلة غذائية للأسر المحتاجة في بني الحارث - دولة عربية تسجل 4560 حالة طلاق في شهر واحد - إحالة 10 تجار كهرباء إلى النيابة - ارتفاع عدد الشهداء الصحفيين في غزة إلى 136 - اجتماع مشترك بصنعاء يناقش الوضع الوبائي - بيان هام لـ(السياسي الأعلى) ردا على غارات العدوان -
تحقيقات
الإثنين, 16-فبراير-2009
الميثاق نت -   الميثاق نت -
فيما‮ ‬مؤسسة‮ ‬المطابع‮ ‬تؤكد‮ ‬تدشين‮ ‬طباعة‮ ‬الجزء‮ ‬الأول‮ ‬لعام‮ ‬2010م
مدارس‮ ‬تشگو‮ ‬نقص‮ ‬الگتب‮ ‬الدراسية‮.. ‬والمعلّم
< أكثر من خمسة ملايين طالب وطالبة عاودوا الحضور الى المدارس الاساسية والثانوية الاسبوع الماضي ليبدأوا مشوار الفصل الدراسي الثاني وإن كانوا لايزالون مثقلين بهموم الفصل الاول، حيث رُحّلت بعض دروسه الى هذا الفصل »الثاني« بسبب وصول المنهج المدرسي متأخراً، ولعدم‮ ‬وجود‮ ‬بعض‮ ‬المدرسين‮.. ‬
ويبقى التعليم تلازمه إشكالات لم تستطع قيادة الوزارة المتعاقبة التخلص منها وعلى رأسها وصول المنهج واستكمال الكادر التربوي، ولو استقرأنا هاتين المشكلتين في هذا الترم الدراسي لوجدنا أن المشكلة قائمة بفروعها المختلفة مع وجود توجه جاد للتخلص من بعضها، ففي حضرموت مثلاً تم تجاوز مشكلة تأخر الكتاب المدرسي، فقد وصلت جميع عناوين المنهج بداية العام الدراسي - حسب قول الدكتور عوض البكري مدير عام مكتب التربية والذي أشار الى أنه تم توزيع المنهج على كافة مدارس المديريات في حضرموت بما في ذلك مدارس جزيرة سقطرى سواءً الجزء الأول‮ ‬او‮ ‬الثاني‮..‬
ولكن المشكلة - حد قوله - تكمن في نقص الكادر التربوي المتخصص في مدارس حضرموت والأسباب أن عدد المتقاعدين يفوق عدد درجات التوظيف بالاضافة الى زيادة عدد الشعب الدراسية لازدياد التحاق الطلاب مما يتطلب عدداً أكبر من المعلمين، كما أن تحول نظام كلية التربية الى نظام‮ ‬تتابعي‮ ‬أثر‮ ‬على‮ ‬مخرجاتها‮ ‬وضاعف‮ ‬العجز‮ ‬في‮ ‬الكادر‮ ‬التربوي‮ ‬وبالذات‮ ‬في‮ ‬المواد‮ ‬العلمية‮.‬
صعوبة‮ ‬التوزيع
وبالانتقال الى محافظة أبين فإن المدارس مازالت تتعشم خيراً في وصول الجزء الثاني من المنهج الدراسي ، فهذا مدير مكتب التربية الأخ علي محمد فضل يقول: مازلنا نعاني من عدم وصول المنهج وهناك وعود بإيصالها خلال الايام القادمة، لكن توزيعها سيأخذ وقتاً طويلاً لصعوبة‮ ‬النقل‮ ‬وبُعد‮ ‬المسافة‮ ‬في‮ ‬بعض‮ ‬مديريات‮ ‬محافظة‮ ‬أبين‮..‬
وبالنسبة‮ ‬لنقص‮ ‬الكادر‮ ‬المتخصص‮ ‬أكد‮ ‬مدير‮ ‬تربية‮ ‬أبين‮ ‬أن‮ ‬النقص‮ ‬كبير‮ ‬وخصوصاً‮ ‬التخصصات‮ ‬العلمية‮ ‬بالاضافة‮ ‬الى‮ ‬احتياج‮ ‬المحافظة‮ ‬لمعلمات‮ ‬في‮ ‬المناطق‮ ‬الريفية‮.‬
انتهى‮ ‬دورنا
وإذا كان مديرو مكاتب التربية يؤكدون عدم وصول المنهج فإن الدكتور عبدالله أبو حورية مدير عام مؤسسة مطابع الكتاب المدرسي يؤكد انتهاء المؤسسة من طباعة المنهج بجزئيه الاول والثاني، وأنها دشنت طباعة الجزء الأول من منهج العام 2009-2010م.
ونوّه‮ ‬الى‮ ‬أن‮ ‬دور‮ ‬المؤسسة‮ ‬يقتصر‮ ‬على‮ ‬الطباعة‮ ‬وترحيل‮ ‬الكتب‮ ‬الى‮ ‬مكاتب‮ ‬التربية،‮ ‬وهذا‮ ‬ما‮ ‬تم‮ ‬فعلاً‮ ‬وبواقع‮ ‬41‮ ‬مليون‮ ‬كتاب‮ ‬من‮ ‬الجزء‮ ‬الأول‮ ‬وأكثر‮ ‬من‮ ‬16‮ ‬مليون‮ ‬كتاب‮ ‬الجزء‮ ‬الثاني‮.‬
وقال‮ ‬أبو‮ ‬حورية‮: ‬إن‮ ‬المؤسسة‮ ‬وفروعها‮ ‬يعملون‮ ‬على‮ ‬مدار‮ ‬الساعة‮ ‬ولا‮ ‬يتوقفون‮ ‬حتى‮ ‬في‮ ‬العطل‮ ‬والإجازات‮ ‬الرسمية‮.‬
تكدس
وحتى لا يكون قول المؤسسة العامة لمطابع الكتاب المدرسي هو الفيصل لهذه المشكلة نجد قول الاخ عبدالمؤمن محمد أحمد - مدرس بمدرسة 22مايو محافظة تعز - يتجه نحو وجود المشكلة وأنه تم تفاديها بخلط المرتجع من العام الماضي لتغطية العجز.
وبخصوص‮ ‬الكادر‮ ‬التربوي‮ ‬يشير‮ ‬عبدالمؤمن‮ ‬الى‮ ‬أن‮ ‬هناك‮ ‬مدارس‮ ‬تعاني‮ ‬من‮ ‬نقص‮ ‬الكادر‮ ‬المتخصص‮ ‬وهناك‮ ‬مدارس‮ ‬يتكدس‮ ‬فيها‮ ‬المعلمون‮ ‬بشكل‮ ‬كبير‮ ‬والسبب‮ ‬سوء‮ ‬توزيع‮ ‬لا‮ ‬غير‮..‬
مرتجع
ولتجسيد المشكلة أكثر نقترب من مؤسسة المطابع وديوان عام وزارة التربية، وكذلك أرصفة ميدان التحرير، فهذا الأخ محمد عبدالله الأحمدي - مدير مدرسة معاذ بن جبل بأمانة العاصمة - يشير الى أن هذا العام الدراسي تحسن كثيراً من ناحية وصول المنهج المدرسي، ولكنه يؤكد عدم‮ ‬وصول‮ ‬بعض‮ ‬العناوين‮ ‬من‮ ‬الجزء‮ ‬الثاني‮ ‬وقد‮ ‬تم‮ ‬التغطية‮ ‬بالمرتجع‮.‬
أما‮ ‬بخصوص‮ ‬نقص‮ ‬الكادر‮ ‬فقد‮ ‬أكد‮ ‬الأحمدي‮ ‬عدم‮ ‬وجود‮ ‬نقص‮ ‬في‮ ‬مدرسته‮.‬
كتب‮ ‬الأرصفة
وبإطلالة سريعة الى ميدان التحرير بالأمانة والبحث عن العناوين التي لم تصل الى مدرسة معاذ و بمجرد السؤال عن وجودها من عدمه تسابقت الاصوات من اتجاهات مختلفة »تعال هذا الكتاب موجود معي« بل وصلت أيدي البعض الى الكتب قبل أن نكمل تساؤلنا عنها : »خذ يا عم جديد لنج‮« ‬قالها‮ ‬وليد‮.. ‬بينما‮ ‬بعض‮ ‬مدارس‮ ‬الامانة‮ ‬تغطي‮ ‬العجز‮ ‬بالمرتجع،‮ ‬فما‮ ‬بالكم‮ ‬بطلاب‮ ‬العشش‮ ‬المدرسية‮ ‬في‮ ‬المناطق‮ ‬التي‮ ‬لم‮ ‬تصل‮ ‬اليها‮ ‬مسؤولية‮ ‬وزارة‮ ‬التربية‮ ‬حتى‮ ‬الآن‮.‬

أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
معجب بهذا الخبر
انشر في فيسبوك
انشر في تويتر
المزيد من "تحقيقات"

عناوين أخرى

الافتتاحية
ذكرى الصمود التاسعة..و صوابية مواقف المؤتمر
فريق ركن دكتور/ قاسم لبوزة- نائب رئيس المؤتمر الشعبي العام

حوارات
جريمة الرئاسة
مقالات
الجديد - القديم في المؤامرة ..!!
د. عبدالوهاب الروحاني

إلى هنا وكفى
أحمد الزبيري

إياك تقول أنا عربي
علي أحمد مثنى

المناخ مسؤولية الجميع
د. محمد العبادي

اليمن كلها أوقاف !!
عبدالرحمن حسين العابد

البعد المسكوت عنه في (العالمية) كمُنتَج غربي
محمد علي اللوزي

تَـقِـيَّـة
عبدالرحمن بجاش

تَصَاعُد وعي العالم بمأساة غزة
السيد شبل

التبعية الإيجابية والتبعية السلبية في تاريخ الحضارة اليمنية
إبراهيم ناصر الجرفي

من عملية التاسع من رمضان إلى ما بعد الرياض.. وَعْدٌ يتجسَّد
أصيل نايف حيدان

السنوار القائد والعقل المدبّر لهجمات 7 أكتوبر
سعيد مسعود عوض الجريري*

جميع حقوق النشر محفوظة 2006-2024 لـ(الميثاق نت)